高一备课组工作总结,高一第二学期数学备课组工作总结,[总结]高一政治备课组学期末工作总结推荐

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的高一数学第二学期备课组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这学期我继续担任高一(11)班班主任。经过上一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了××中学的班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。

一、完善班级管理规章制度

结合高中下学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，单车，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。

二、培训班干部

开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。

三、严格班级常规管理

当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

四、加强学习方法指导

当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧张地准备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像母亲说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆，做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样，才

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本学期的备课组工作根据市备课组室和学校教科处工作计划，贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量。现总结如下：

一、备课组工作思路

1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

2、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流。

3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。

4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

5、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。培养学生实践能力和创新精神。课后的生活也要关心，也要重视。要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性。让他们觉得学习政治很有“味道”。

6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。

二、备课组工作重点

1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。

2、加强对探究式教学方式的学习研究。

认真学习教学方法理论，参加培训，提高自身的素质。加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，公开课、研究课进行探究式教学。

3、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。

进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，

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高一政治备课组工作总结

作为高中阶段的政治课程，其重要性不言而喻。社会在不断发展，与之相应的样貌和面貌在不断改变，政治课程尤其需要紧跟社会的发展，来让学生接受尽可能正确、现实的思想引导。教师的教学能力、教学方法和备课质量在很大程度上决定了学生的政治知识水平和思想道德素质的提升。因此，高一政治备课组的工作十分重要。

一、工作回顾

在上一学期，高一政治备课组一共开展了12次备课活动，每次活动时间均为1小时，具体开展时间为每周二下午3点到4点，每次开会内容主要围绕着政治大纲的体系架构、单元教学设计、案例分析和教材研讨四大方向展开。此外，我们还组织了教师团队成员到其他学校或者区域交流会上分享各自的备课经验。

二、工作成效

通过一学期的认真努力，我们的工作成效如下:

1. 加强了教师团队的凝聚。通过每周一次的固定备课活动，教师们的沟通和交流得到了加强，更加了解彼此，提高了集体凝聚力。

2. 完善了教学设计。根据不同单元和学习阶段，我们制定了相应的教学设计，经过多次讨论和修改，有效的提高了教案的质量，更符合学生的实际需求。

3. 促进了案例研讨。通过案例研讨，大家深入思考了案例中存在的问题及其解决方案，以及如何将这些问题和解决方案应用到实际教学中。这不仅为教师的教学提供了极有价值的参考，而且将这些经验分享给学生，也能更好地加深他们对于融会贯通的认识。

4. 开展了教材研讨。在备课活动中，教材研讨也是重要的组成部分。通过教材研讨，我们深入探究教材的内容，掌握了教材的特点，同时也提高了教师对于教材的把握能力。同时，对课本中的内容进行深入的探究和研究，基于此，构建理论框架，深入剖析内容和价值，对于教师自己深化自己的思考和思考教学方法有着问题意义。

三、下一步的计划

1. 坚持开展定期的备课活动，确保教学质量。

2. 加强教学评估，实现课堂教学的数据化、科学化，以达到优化教学效果的目标。

3. 积极参加教师研发、创新论坛、教学交流和其他活动，通过广泛调研和分享经验，为高一政治教学注入更多深层次和广泛性的思考。

4. 帮助学生树立健康、积极、乐观的人生态度，为为维护家国和民族的利益和和

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高一政治备课组工作总结

近期，我们高一政治备课组在备课工作方面开展了一系列的有效措施，促进了政治教育教学的质量和效益。为了进一步加强工作总结，我们开展了一次集体研讨会，对备课组的工作进行了总结和反思，从中总结出一些宝贵经验和不足之处，以便更好地促进我们的工作提高。

一、工作的总体特点

备课组的工作以规范化、系统化、专业化为主要特点。工作依据三大家每周布置作业并随时汇报情况的规范程序进行。政治教育教学各环节因备课组分工明确，责任到人，教学质量相较去年明显提升。

二、优点及经验

1.充分利用组员特长、优势，各司其职。

2.工作考核及时、具有客观性：

（1）布置作业及时，内容全面、覆盖范围广；

（2）考核具有客观性，通过知识点的考试、演讲比赛、课堂互动等方式，达到了客观、准确和合理的评估效果。

3.工作内容丰富、有创新：

（1）我们增加了“学生问题板块”，让学生自己提出问题，再通过老师答疑或部分学生自我解决的方式解决问题；

（2）采用翻译的方式进行思想碰撞和分享，聚焦当前时事和问题。

4.紧抓教改热点，注重培养学生的能力：

（1）开展了“卡片互动”、写作、辩论、调查报告等活动，让学生受益匪浅；

（2）市政府送教上门活动，使学生更好地融入现实，增长视野。

三、不足之处

1.匆忙进行备课，可能需要更多的时间来完成：

（1）有时候组员们会有着相似的想法，但他们的时间和目标有时不够协调；

（2）在时间安排上，各位组员相互协调仍需要加强。

2.文化娱乐活动不够多：

（1）大家在工作中相对紧张，没有完全充分地解压；

（2）下一次集体研讨会建议加入一些游戏、互动等娱乐项目。

3.多部科目穿插备课时确认各个学科间的优先级顺序。

（1）虽然多部科目穿插备课可以有效地提高课程质量，但同时也是一个相对较难处理的问题。

（2）组员需要讨论关于每一科的具体贡献，以便在任何紧急情况下优先选择特定学科。

总之，我们高一政治备课组在过去时期中固定了良好的工作方式，形成了较为明确的计划和目标，并不断地深入学校内外，更加积极地参与到各项任务之中，更加精通于备课和政治教育教学实践中所遇见的挑战。相信，我们的工作可以在未来得到